Diálogos para formar en arte

En las últimas semanas, los análisis en torno a la enseñanza artística cubana se enfocan en temas diversos: desde particularidades de asignaturas de las disímiles especialidades que la conforman, hasta el papel central que deben jugar los artistas en el desarrollo de la Cuba de hoy.

A estos debates, en medio del difícil contexto socioeconómico que vive nuestro país, se sumó el ministro de Cultura, Alpidio Alonso Grau, quien ha encabezado recientes jornadas de diálogos con los principales actores responsables de la formación de artistas cubanos.

Una delegación encabezada por Alonso Grau visitó algunas instituciones culturales en las que se ha redistribuido la actividad lectiva de la enseñanza artística. La denominada “descentralización escolar” es una de las medidas que asegura la continuidad del vigente del período lectivo 2026-2027, en todos los niveles formativos.

Dicha estrategia funciona como una respuesta alternativa frente a un inestable escenario económico, determinado por la injerencia del gobierno estadounidense que amenaza la soberanía de la Isla. Al aprovechar la infraestructura de diversas instituciones, convirtiéndolos en centros pedagógicos, se gestiona el bienestar de docentes y alumnos que deben ajustarse a entornos diversos.

La denominada “descentralización escolar” es una de las medidas que asegura la continuidad del vigente período lectivo 2026-2027, en todos los niveles formativos.

Dentro de las locaciones visitadas por el ministro se encuentran la Academia Nacional de Artes Visuales San Alejandro y la Escuela Nacional de Música. Durante la agenda de trabajo, efectuada el pasado 25 de marzo, el titular de Cultura enfatizó en la importancia de salvaguardar la calidad de los procesos que se desarrollan actualmente en cada escuela de arte. Al mismo tiempo, ratificó que no se permitirá un “apagón cultural” en la nación cubana.

Enlaces a favor del ejercicio intelectual

Por otro lado, un foco relevante para el itinerario propuesto son las dinámicas formativas de la Universidad de las Artes, ISA. En la visita a sus instalaciones, el ministro estuvo acompañado por Ariadna Padrón García, directora general de Formación y Desarrollo del Mincult; Iván Barreto, y los vicerrectores del ISA Nadia Chávez y Elizabeth Marrero.

Dentro del Campus de la Universidad de las Artes, la presencia del Ministerio de Cultura no es una rareza. Dada que esta es la única institución de su tipo en el país, que en conjunto con las filiales provinciales conforman la Casa de Altos Estudios del arte cubano, estos acercamientos se insertan constantemente en la dinámica de la institución.

La descentralización de la actividad lectiva para las universidades cubanas ha dictado la modalidad de estudios semipresencial y a distancia. Con estas circunstancias el vínculo ISA-Mincult se estrecha aún más, en la búsqueda de soluciones que aseguren la eficacia de la investigación-creación y el ejercicio del pensamiento de los miles de universitarios que cursan estudios de pre y posgrado.

Ambas instituciones han conformados grupos de trabajo conjuntos, que involucran también al Ministerio de Educación Superior, para atender las particularidades de los estudiantes y el respaldo a sus intereses y derechos educativos.

Facultades para danza

En su ruta de encuentro con el arte, Alpidio Alonso llegó también hasta la sede del Conjunto Folklórico Nacional (CFN), donde pudo apreciar las transformaciones que la agrupación ha enfrentado para acoger a un gran número de estudiantes de la Escuela Nacional de Danza y la Facultad de Arte Danzario (FAD) que allí reciben las prácticas necesarias para continuar la carrera.

Para cualquiera de las manifestaciones del arte que se estudian en Cuba, la práctica laboral está presente en el completamiento del profesional moldeado a través de teorías y creaciones. Durante el encuentro matutino, Leiván García Valle, director del CFN y profesor de la FAD, estuvo a cargo de la clase impartida. La opción representa una potencialidad para los discentes mientras tanto se recupera la normalidad del proceso lectivo.

La danza cubana en los últimos meses ha estado en la mira del ministro de Cultura. Dada la constancia de la programación danzaria en 2026, se le ha visto con frecuencia asistiendo a varios de los estrenos de este año en el Teatro Nacional de Cuba.

En febrero, el titular destacaba frente a profesores y directivos la alta competencia de los formados en la Facultad de Arte Danzario. Ocasión en la que reconoció que estudiantes y egresados de dicha escuela suelen ser los intérpretes más relevantes de la escena actual.

Asimismo, el ministro dejó un encargo directo a la Dra. Liliam Chacón, decana de FAD, y al Dr. Noel Bonilla, jefe del Departamento de Danza Contemporánea: trabajar en la actualización de los modelos formativos de superación para coreógrafos. Esta petición responde a una necesidad latente en el gremio, donde la crítica y la coreografía se mantienen como áreas reclamadas.

Si bien el ejercicio del criterio ha encontrado un rumbo más definido a través del perfil de Danzología, que habilitó recientemente la modalidad a distancia, la creación coreográfica aún se percibe como un territorio con potencial de crecimiento que debe tornarse fértil.